學(xué)UI設(shè)計需什么基礎(chǔ)具備什么條件?學(xué)UI設(shè)計需什么基礎(chǔ)具備什么條件?第1個問題學(xué)習(xí)UI設(shè)計需要什么樣的心態(tài)?什么意思呢?就是現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)一個東西，都想要速成。也就是想要在短時間內(nèi)掌握一門技能，然后立馬上崗工作。這種心態(tài)很急，太浮燥了，沒有辦法靜下心來去思考？？這些也不能全說是人的問題，有一部分還是因為現(xiàn)在的社會誘惑太多（看到別人做UI設(shè)計月薪13K）他就坐不住。在網(wǎng)上找了視頻，看了兩個月感覺會畫原型了，能照著別人的網(wǎng)站、APP能搞出一個界面設(shè)計了。這就欣喜若狂，自以為了不起。實質(zhì)一進入面試，HR直搖頭；或者混進了，試用期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事懷疑你的能力，你滿是自卑感。為什么？學(xué)的太淺了，因為UI設(shè)計并不是表面界面設(shè)計，很系統(tǒng)很專業(yè)，涉及到視覺，也設(shè)計產(chǎn)品需求、用戶場景、還有商業(yè)需求。所以，要和大家說的就是自學(xué)的朋友，很少能系統(tǒng)全面的學(xué)到UI設(shè)計的實際應(yīng)用能力。免費的低價的午餐一定并不是您想的那么好。要想學(xué)好UI設(shè)計，心態(tài)一定要好，學(xué)的一定要有耐心，最好找專注UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)去學(xué)習(xí)，與同校團隊一起學(xué)習(xí)完成一些項目，否則就不建議輕率地學(xué)習(xí)UI設(shè)計?？偨Y(jié)做免費的午餐必有缺陷，切記浪費時間，應(yīng)該參與系統(tǒng)專業(yè)的項目式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強UI設(shè)計的能力。第2個問題學(xué)習(xí)UI設(shè)計是否需要美術(shù)基礎(chǔ)?什么是美術(shù)基礎(chǔ)呢，美術(shù)基礎(chǔ)是指上過正規(guī)設(shè)計學(xué)院或參加過美術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)班或者從小就學(xué)習(xí)過素描色彩等知識的人。有了美術(shù)基礎(chǔ)的人在透視，構(gòu)圖，明度，色彩方面都有一定的認識。而這些對于UI設(shè)計是有一定的幫助的。但是并不是說沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人就不能學(xué)好UI設(shè)計。因為美術(shù)基礎(chǔ)這個也不是天生的，這些可以通過后期的勤奮學(xué)習(xí)學(xué)會。這一些在對于UI設(shè)計審美和構(gòu)圖方面都會有一定的幫助，但并非一定要學(xué)習(xí)專業(yè)美術(shù)。所以如果沒有美術(shù)基礎(chǔ)，關(guān)系并不大。但你卻要懂得美術(shù)的一些原理技巧，畢竟只是用來輔助UI設(shè)計，所以一般在專業(yè)UI設(shè)計機構(gòu)，學(xué)UI設(shè)計并不需要學(xué)習(xí)素描繪畫這些過偏的動習(xí)。而是有一套適合，更是一種設(shè)計思維。第3個問題UI設(shè)計以后的工作地區(qū)有那些?月薪水平有多少？互聯(lián)網(wǎng)時代，所有信息都以網(wǎng)絡(luò)為媒介進行傳播，企業(yè)日常運營需要軟件辦公服務(wù)企業(yè)，大眾消費有各行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，從電商、醫(yī)療、出行、娛樂、餐飲住宿、金融，任何一個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都少不了UI設(shè)計。但是，我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)扎堆最多目前比較適合UI設(shè)計工作的地方有北京，深圳，上海、杭州。這5個中國最強的互聯(lián)網(wǎng)城市。BAT都集中在這一塊地帶。除了這幾個城市。其它的二線之外的城市就不太建議去了。目前UI的發(fā)展只在一線城市火，其它都相對來說就差了好多了。第4個問題哪些人適合學(xué)習(xí)UI設(shè)計?（1）在校大學(xué)生我們都知道，大學(xué)都是以橫向泛教育為主，想要在大學(xué)找到學(xué)會對口崗位的專業(yè)能力，實在是太少了，更何況是新興的UI設(shè)計；即便是有大多也只是軟件操作皮毛，非常淺。如果在大二大三開始準備職業(yè)能力的提升，接受了專業(yè)的UI設(shè)計，那么在大三大四就可以去企業(yè)實習(xí)，一般比社會人士還要有優(yōu)勢進入名企。因為一些大企業(yè)非常重視并樂于給培養(yǎng)儲備一些自學(xué)能力強的優(yōu)秀種子。（2）迷茫期想轉(zhuǎn)行人士大學(xué)畢業(yè)一年兩年，才發(fā)現(xiàn)當初草率決定的崗位，并不是自己想要過的職場生活，一可能是因為薪資低，而可能是職位沒有挑戰(zhàn)性太枯燥。這個時候，如果想進入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并得到一份高薪、具有挑戰(zhàn)性的工作，那么就可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計。因為UI設(shè)計師一個包含視覺、交互、產(chǎn)品思維的綜合學(xué)科，并不是傳統(tǒng)畫圖的美工。你也有可能因此成為一個高級UI設(shè)計師、交互設(shè)計師或者產(chǎn)品經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)。（3）職場瓶頸期很多傳統(tǒng)崗位者，往往工作了幾年后，突然發(fā)現(xiàn)自己的崗位慢慢地不再受到企業(yè)重視，一些新型的崗位搶了頭彩。競爭者又多，多年的付出得不到一個晉升，薪水也是無望再升。綜合起來就是到了一個職場瓶頸期，處于一個尷尬的境地，跳槽吧卻擔心丟了飯碗再也拿不回來；轉(zhuǎn)行吧又沒有門路。這個時候UI設(shè)計也適合。第一只專注UI設(shè)計培訓(xùn)現(xiàn)在市面上很多機構(gòu)什么都培訓(xùn)課程都開，所以專業(yè)度要大打折扣；優(yōu)途只從事UI設(shè)計培訓(xùn)，課程也有針對性的，比如針對零基礎(chǔ)學(xué)員和有基礎(chǔ)的學(xué)員，都有專業(yè)的培訓(xùn)和授課計劃以保證學(xué)員學(xué)得懂，畢業(yè)都能達到UI設(shè)計師的高標準。第二采用10人精英小班授課優(yōu)途采用10人小班教學(xué)，就是針對性地解決傳統(tǒng)培訓(xùn)50人大班的弊端。小班課堂上要聽的更專注，而且老師能夠關(guān)注到每個學(xué)員的聽課和學(xué)習(xí)情況，并做以教學(xué)記錄，方便課后跟進。但很多機構(gòu)是30-50人的大班，聽課吵雜不專注，有的還采用看視頻學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致學(xué)員跟不上、學(xué)不會、就業(yè)難。優(yōu)途的這種“對癥下藥”的輔導(dǎo)方式，更能讓學(xué)員高效率學(xué)習(xí)提升，滿足他們學(xué)會UI設(shè)計、細節(jié)處處能得到老師指導(dǎo)的愿望。