現(xiàn)在插畫已成為平面設(shè)計中不可缺少的技巧和應(yīng)用手段。它已不再是單單的欣賞畫，更是能運用到實際設(shè)計中去的。這次我的設(shè)計就是圍繞插畫設(shè)計應(yīng)用做的一系列作品，讓插畫運用到生活中，運用到商業(yè)中。讓剛告別校園迎接社會的我有實際的使用價值。首先我發(fā)現(xiàn)不同的插畫種類的運用方向都大不相同，而這次我選擇了卡通動漫類的插畫?？蓯鄣漠嬶L和鮮艷的顏色更適合用于視覺效果，也會更醒目。所以我先創(chuàng)作了4副彩色手繪插畫，為原版。再以其為中心發(fā)展手繪類和文具類系列作品，其中包括手繪T恤手繪鞋。手繪盤子。手繪畫。文具類有信封信紙。禮品袋，杯墊，書簽，明信片，包裝盒，名片等系列作品。在重復運用中達到醒目和令人影響深刻的效果。也能跟高的提高商品價值，適合批量生產(chǎn)。手繪插畫應(yīng)用的意義在畢業(yè)就業(yè)的大潮中，我試著找尋自己的位置，雖然稚嫩且懵懵懂懂，卻想用自己最自豪的東西來證明自己的存在是有力的。在多年的繪畫學習生涯磨練下，以自己的興趣來開發(fā)生產(chǎn)價值我覺得是最快樂的了，我想以快樂生產(chǎn)來兌換商業(yè)價值，這可是哲學家的理論。五月，我還算是學生的時代。雖然我的左腳已跨入繁雜的社會，可是我的右腳卻依然依戀校園，我還是個學生，我的謬想就能被實現(xiàn)。在這樣的季節(jié)里最美的事情就是靜靜去做一件你覺得最快樂的事。整理一下凌亂的心情，給自己一個鼓勵的微笑。如果可以讓內(nèi)心留下一絲涼爽，那是自己對自己的關(guān)懷用手繪的形式來祭奠我的大學我的中學和小學，讓所有繪畫的力量得到最大的釋放，我選擇全部運用手繪來制作，這是個高難度，高體力的制作手法。我運用手繪原稿又制作了電子稿，然后運用電子稿制作各種周邊產(chǎn)品，用各種實用性強的展示方式來體現(xiàn)我的設(shè)計具有藝術(shù)和商業(yè)的雙重價值。